Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI

Autor: Torres, Carlos Alberto; Puiggros, Adriana; Rodríguez Gómez, Roberto
Titulo: Paulo Freire y la agenda de la educación latinoamericana en el siglo XXI
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: CLACSO
Fecha: 2002

Producción de saberes y regímenes pedagógicos

Autor: Alonso, Graciela
Titulo: Producción de saberes y regímenes pedagógicos
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Miño y Dávila
Fecha: 2002

Compendio de pedagogía teórico-práctica

Autor: Alcántara García, Pedro de
Titulo: Compendio de pedagogía teórico-práctica
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes
Fecha: 2005
ISBN: 1-41-354112-7

Medios de comunicación y formación profesional

Autor: Moreno, Margarita; Fernández Martínez, María Teresa
Titulo: Medios de comunicación y formación profesional
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Red Comunicar
Fecha: 2006
ISBN: ISSN11343478418

Propuesta pedagógica para el trabajo de lúdica en la enseñanza media, grados séptimo y octavo

Autor: Fírvida Noy, Carmen Zita
Titulo: Propuesta pedagógica para el trabajo de lúdica en la enseñanza media, grados séptimo y octavo
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Ilustrados.com
Fecha: 2006
ISBN: ISSN1413587903

Prácticas discursivas en el aula y calidad educativa

Autor: Candela, Antonia
Titulo: Prácticas discursivas en el aula y calidad educativa
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Red Revista Mexicana de Investigación Educativa
Fecha: 2006
ISBN: ISSN14056666922

Para una mejor formación de maestros en el México rural: retos y tensiones de la reforma constructivista

Autor: Tatto, María Teresa
Titulo: Para una mejor formación de maestros en el México rural: retos y tensiones de la reforma constructivista
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Red Revista Mexicana de Investigación Educativa
Fecha: 2006
ISBN: ISSN14056666844

Modelo y criterios de evaluación de materiales y contenidos de alfabetización y primaria para adultos

Autor: Agüero Servín, Mercedes de
Titulo: Modelo y criterios de evaluación de materiales y contenidos de alfabetización y primaria para adultos
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Red Revista Mexicana de Investigación Educativa
Fecha: 2006
ISBN: ISSN14056666966

La Psicologia de la Educación en los Paises Bajos: Estado de la cuestión. Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación. 1995, Vol. 1 (1) 15 páginas

Autor: Dukink, Ad; Oppenheimer, Louis; Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
Titulo: La Psicologia de la Educación en los Paises Bajos: Estado de la cuestión. Psicología Educativa. Revista de los Psicólogos de la Educación. 1995, Vol. 1 (1) 15 páginas
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
Fecha: 2003
ISBN: 1-41-350502-3

Educación y aprendizaje en las personas mayores

Autor: Sáez Carreras, Juan; Benjamin, A. E.; Chirrem, Adrián
Titulo: Educación y aprendizaje en las personas mayores
Acceso Usuario Externo aqui (requiere user/password – UNAP)
Editorial: Dykinson
Fecha: 2004
ISBN: 8-49-772037-7